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Neue Studie zeigt: Der Aargau hat bei der inklusionsorientierten Schule Aufholbedarf
Text von Katja Burgherr
Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) hat heute an einer Medienkonferenz über die Ergebnisse der neuen Studie «Inklusionsorientierte Schule zwischen Anspruch und Realität» informiert. Die Studie zeigt deutlich, dass die Rahmenbedingungen für die integrative Schule vielerorts nicht ausreichen – besonders angespannt ist die Situation im Aargau.