Aktuelles
Best Practice zu Schnittstellen zwischen den Zyklen 1-3
Die Thematische Kommission Schnittstellen Zyklen 1-3 hat zwei Inforblätter zu Best Practice und einen Moderationsleitfaden verfasst. Damit sollen die Schulen und die Gemeinden eine konkrete Handlungsanweisung erhalten, wie sie die Schnittstellen verbessern können.
Text von Beat Gräub
Welche fachlichen und welche überfachlichen Kompetenzen sind relevant, wenn ein Kind vom zweiten in den dritten Zyklus übertritt? Dies ist eine Frage, die sinnvollerweise in einer Gemeinde geklärt ist, um den Übertritt von der Primarschule in die Oberstufe zu erleichtern. Die Thematische Kommission Schnittstellen von Bildung Aargau empfiehlt deshalb, in ihrem Moderationsleitfaden eben diese Fragen zu beantworten.
Den Klassenlehrpersonen, den Schulleitungen und der Heilpädagogik kommt für einen guten Übergang zentrale Bedeutung zu. Die Thematische Kommission hat deshalb zwei Infoblätter verfasst. Eines befasst sich mit der Best Practice für Klassenlehrpersonen und Schulleitungen und ein zweites Infoblatt thematisiert die Best Practice der Heilpädagogik.